名师大讲堂方案

一、活动意义

名师大讲堂旨在搭建校内教育经验交流与共享的优质平台。通过汇聚在教学、班级管理等多方面表现卓越的教师力量，传播先进教学理念与成功实践经验，加速教师专业成长，推动学校教育教学质量的整体提升，为深化教育教学改革注入强劲动力，营造积极进取、团结协作的教育教学氛围。

二、活动安排

（一）优秀教师教学改革经验分享

1.时间：期中考试后的第二周开始，每周安排三位教师分享，持续六周。

2.内容：邀请在本次期中考试中教学成绩显著且在教学改革方面有突出表现的教师，以讲座的形式，展示他们在课堂教学模式创新、教学方法优化、学生个性化培养等方面的探索与实践。

（二）优秀备课组经验交流

1.时间：期中考试后的第二周开始 。

2内容：由在期中考试中成绩突出的备课组进行经验交流。备课组代表从集体备课流程优化、教学资源高效整合、教学进度协同推进、学科重难点突破策略等方面进行详细阐述。分享过程中，穿插展示备课组精心设计的教案、课件、作业设计样本以及教学反思记录等资料，全方位呈现备课组的协作智慧与成果。

（三）优秀班主任班级管理经验传授

1.时间：与优秀备课组经验交流交替进行，每次安排三位班主任分享。

2.内容：选取班级在期中考试中综合成绩优异、班风学风良好的班主任，分享班级管理的成功之道。涵盖班级文化建设的独特创意与实施路径，如如何打造具有凝聚力和正能量的班级口号、班歌等文化标识；学生心理健康教育的有效方法，像如何敏锐察觉学生心理变化并及时进行心理疏导；家校合作的创新模式与实践案例。

（四）专家型教师专题讲座与微专题汇报

1.时间：每周工作日下午第三节（结合各学科特点，每周每学科至少进行一次活动，至专题讲完为止）。

2.内容：组织高三备课组各微专题研究小组推选代表进行研究成果汇报。汇报内容包括微专题的选题背景与意义、研究方法与过程、研究成果与应用效果以及研究过程中的创新点与反思等，展示各小组在高考考点深度剖析、解题策略提炼、学科知识体系构建等方面的研究精华，为高三复习备考提供精准指导与借鉴。

3. 地点：四楼会议室：语、英、物、化

中型会议室：政、史、地、生

数学组办公室：数学组

具体安排： 周一：语文、政治、数学

周二：英语、历史

周三：物理、地理

周四：化学、生物

（五）校外专家专题讲座

1.时间：春期开学第二周开始

2.内容：邀请校外名师，分享教育教学经验、学科前沿知识与教学艺术，提升教师专业素养，促进教育理念更新，加强教师之间的交流与合作，推动学校整体教育质量提升，为学生提供更优质的教育服务。

三、活动组织与实施

1.成立活动筹备小组：由学校领导、教科室成员及骨干教师组成，负责活动策划、组织、宣传与后勤保障等工作。

2.邀请主讲嘉宾：提前与主讲嘉宾联系沟通，确定讲座主题、内容、时间。

3.宣传推广：通过学校电子大屏幕、一高微信群等渠道发布活动通知与海报，宣传活动主题、内容、时间与地点。

4.考勤：组织教师参加活动，并做好考勤记录，确保教师参与率。

四、激励措施

1.荣誉表彰：设立“名师大讲堂杰出贡献奖”“教学智慧之星”“班级管理楷模”等荣誉称号，对在活动中表现出色的教师和备课组进行公开表彰，颁发荣誉证书和奖杯。

2.物质奖励：为获奖教师和备课组提供丰厚的物质奖励，如教学用品套装、专业书籍购买券等，激励他们持续发挥示范引领作用。

3.职业发展机会：优先推荐获奖教师参加高层次的教学研讨会、学术交流活动、教师培训进修项目等，为其提供更广阔的职业发展平台；在职称评定、评优评先等方面给予倾斜，增加其职业晋升的竞争力。