南召现代中学“青蓝工程”实施方案

一、指导思想

启动青蓝工程，旨在充分发挥骨干教师的传帮带作用，促使青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，做一名合格的高中教师，进而为争取成为好教师、名教师创造条件，同时也是对骨干教师教学水平提高的促进。

二、青蓝工程参与对象

徒弟：为学校近三年新入职或未上过高三的青年教师。

师傅：为学校中级职称以上的优秀教师，骨干教师等。

三、青蓝工程的要求

1.青蓝工程以师徒结对为基本形式，充分利用我校优秀骨干教师的力量来尽快帮助青年教师成长，力求形式多样，各具特色，长期坚持，注重实效。

2.青蓝工程的实施，要做好指导教师的选择和师徒的合理组合。指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干教师。指导教师的选择采取校内外并进、定期与不定期结合的方法。师徒组合采取组织安排并征得双方同意或双向选择、自愿组合并举的办法。

3.青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作，努力提高青方教师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平。学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台，每学期开展教学汇报展示活动。

四、青蓝双方的职责

（一）徒弟职责

1.认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。

2.每个轮次至少听师傅三节课，听课记录信息完整。提倡多听课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。

3.每个轮次做一套高考试题，上面有师傅评语。

4.每个轮次教学设计需要有师傅评语指导。

5.每学期上好汇报课。

6.每学期在师傅指导下命制两套符合“三关五性”的周练或月考试题。（教科室会在指定月份组织专业教师进行评价考核）

7.在师傅的指导下对教材的某节课或是某个专题的知识点有自己独特的见解，形成文字，以短文形式每学期上交一次。

（二）师傅职责

1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2.师傅要给徒弟上引领课，每个轮次至少听徒弟两节课并给出指导意见。

3..指导徒弟研究高考试题，对徒弟研究的高考试题提出评价意见。

4.指导提升徒弟的出题水平，教科室会组织专业老师进行评价考核。

五、对青蓝工程的过程管理与奖励

1.每学年末，对比较优秀的师徒分别颁发传艺奖和勤学进步奖。

2.加强对实施过程中的抽查，严格考评环节，谨防走过场。

3.师徒结对子材料每月检查一次，对材料完成较好的师徒给师傅每月发放一百元奖励，对完成不好的师徒不发奖励并且通报批评。每学期期末还要对完成得比较好的师傅给予奖励。